jueves, 14 de noviembre de 2013

Historia del plantel

Queridos lectores les doy la bienvenida a este blog, donde compartiré todo aquello que esté vinculado con la técnica número 77 "Ricardo Flores Magón", aquí podrás encontrar varios apartados como la historia, el alumnado, los maestros, los horarios y todo aquello que se relacione con está secundaria, que es considerada una de las mejores de la zona, además de que podrás dejar tu comentario u opinión sobre cualquier publicación, y obviamente sobre la escuela misma, espero y les guste.

El 1° de septiembre de 1983, únicamente contaba con 4 grupos de primer grado y se impartían únicamente 3 talleres: ductos, controles y sastrería y unicamente contaba con turno matutino. En 1984 se incremento el número de alumnos y grupos. En el turno matutino con solo 4 grupos; de primero y de segundo grado además de un taller llamado dietista; así mismo se, creo el turno vespertino con 4 grupos de primero y los 3 talleres antes mencionados. En el año de 1985 funcionaba la escuela con 12 grupos en el turno matutino, el 30 de junio de 1986 se graduó la primera generación de esta escuela en el turno matutino sin embargo para el turno vespertino fue hasta el 30 de junio de 1987 que egreso la primera generación. Para el 1° de septiembre de 1987 la escuela trabajaba ya con los tres grupos en ambos turnos así hasta la fecha ha ido incrementando el número de alumnos. la escuela ha ido mejorando con el paso del tiempo en la edificación de los pisos áreas verdes, la bodega y la biblioteca así mismo como ha cambiando la escuela en todos los aspectos llegó a mejorar la calidad de educación y aprendizaje.

 
'El compromiso que tenemos como generación, de ganarle un poco de terreno al conocimiento nos hace que pensemos en una educación mirando al futuro, el avance en la ciencia y la tecnología nos genera nuevos conocimientos e implica nuevas formas en la educación que involucren a la escuela, alumnos y padres de familia, integrando en los alumnos un desarrollo cognitivo con una apropiación de valores  necesarios para su desarrollo en cualquier área del quehacer humano.